Metodiskās konferences
„Dziedātprieks – attīstības veicinātājs pirmsskolā”
novērtējuma anketu apkopojums
Mani galvenie ieguvumi konferencē

Jaunas idejas un jauna iedvesma darbam, daudz pozitīvas enerģijas.
Ļoti interesanta un vērtīgi pavadīta diena.
Radošā, draudzīgā gaisotne nodarbībās.
Paldies, ka mudināt mūzikas skolotājus veikt savu darbu radoši un izglītojoši!
Daudzveidīgi balss iesildīšanas vingrinājumi, paņēmieni, kā veicināt bērnu dziedātprasmi un gūt no tās prieku.
Jauna praktiskā pieredze, daudz dažādības un radošuma.
Ļoti interesants un daudzveidīgs apkopotais drukātais materiāls, nošu materiāli, scenāriji.
Saskarsme ar zinošiem, „degošiem” sava darba entuziastiem.
Paldies par visu, jo katrs lektors deva kaut ko labu! Sevišķi patika Agita.
Lieliskas radošās darbnīcas pie Lolitas, Mairitas, Baibas, Ineses!
Ļoti patika Lolitas Saulietes rotaļas, kas attīsta bērnu fantāziju.
Brīnišķīgas Lolitas un Mairitas radošās idejas.
Labprāt apmeklētu Initas Malnačas atklāto nodarbību, vērtīgi viņas rādītie vokālie vingrinājumi.
Daces Eihmanes ieteikumi.
Šodienas lielais atklājums – Lolitas Saulietes radošās idejas.
Jauns skatījums uz lietām – Agitas Kaužēnas pieredze.
Mūzikas skolotāja dokumentācijas modelis, paldies darba grupai!
Zaudējums – netiku visās radošajās darbnīcās, labi būtu, ja visi dalībnieki varētu apmeklēt visas radošās darbnīcas
Interesanta un veiksmīga konferences organizācijas forma.
Pārdomāta, profesionāla pasākuma organizācija.
Ļoti priecēja bagātīgā iespēja iegādāties mūzikas materiālus.
Personiskie kontakti, iespēja satikties ar kolēģiem no citiem novadiem.


Ieteikumi Latvijas Pirmsskolas mūzikas
izglītības asociācijas darbībai

Jūsu uzņemtais darbības kurss ir ļoti veiksmīgs, tā turpināt!
Turpināt metodiskās konferences rīkošanas tradīciju.
Vairāk darbību un aktivitāšu gada laikā.
Rīkot aktivitātes novados.
Organizēt pieredzes apmaiņas seminārus novados.
Vairāk reklamēt savu organizāciju, dot informāciju augstskolās, kurās ir mūzikas pedagoģijas nodaļas.
Biežāk aktualizēt informāciju mājaslapā.
Apzināt un atbalstīt (arī finansiāli) mūzikas skolotājus – komponistus.
Ietvert konferencē arī teorētisko daļu, muzikālās audzināšanas aktualitātes.
Konferencē varētu būt mazāk speciālistu, bet lai katram atvēlēts vairāk laika, jo pie dažiem bija tā, ka gribētos vēl tik ļoti daudz uzzināt un redzēt.
Kritiskāk izvērtēt lektorus, kurus aicina uzstāties konferencē, detalizētāk iepazīties ar paredzēto radošo laboratoriju saturu un lektora metodēm.
Atvēlēt konferencē laiku diskusijām.
Neatstāstīt katram jau iedoto materiālu.
Veidot padziļinātas kursu programmas par radošo laboratoriju tēmām, organizēt kursus novados.
Sniegt zināšanas par muzikālās audzināšanas tendencēm mūsu valstī, izpratni par mūzikas skolotāja misiju.
Veidot portālu, kur mūzikas skolotāji var palīdzēt viens otram radošajā darbā.
Turpināt e-laikrakstu „Trešā trešdiena”.
Organizēt mūzikas skolotāju tikšanās kā diskusiju klubu, pieredzes apmaiņu konkrētā iestādē, lai būtu iespēja aprunāties, apmainīties materiāliem.
Veidot mūzikas klausīšanās CD un metodiskos ieteikumus.
Iespējami ātrāk ieviest praksē e-žurnālu.
Organizēt seminārus pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem, metodiķiem dziļākai mūzikas skolotāja darba specifikas izpratnei.


Kādās pirmsskolas mūzikas skolotāju aktivitātēs
Jūs labprāt piedalītos turpmāk?

Aktivitātēs, kur pēc iespējas vairāk prakses, mazāk teorijas.
Kursos – deja un ritmika pirmsskolā, mūzikas klausīšanās, blokflautas spēle pirmsskolā, ārsta, fizioterapeita u.c. speciālistu informācija par bērna fizisko attīstību, veselības problēmām un to ietekmi, folklora, sadarbība ar ģimeni, skolu, mūzika agrīnajā vecumā.
Kursos savas personības pilnveidei – deju pamati, kustību plastika, kā uzstāties auditorijas priekšā, piemēram, vecāku sapulcēs (ķermeņa valoda, dikcija utt.), psiholoģija (sieviete – pedagogs – dzīve).
L.Saulietes, M.Bičukas, B.Brices, A.Ozolas vadītos semināros.
Metodiskajās konferencēs, rosīgās, kāda bija šī.
Radošajās meistarklasēs, vokālo ansambļu vadītāju pieredzes semināros.
Orff un Yamaha studiju pedagogu pieredzes iepazīšanā.
Atklātajās nodarbības un svētku vērošanā ar diskusijām izglītības iestādēs.
Mūzikas nodarbību vērošanā, vēlams, ikdienišķu, nevis speciāli sagatavotu paraugnodarbību vērošanā.
Pieredzes apmaiņas braucienos pa Latviju, ārzemju pieredzes iepazīšanas braucienos.
Rotaļu un deju, teātra iestudēšanas praktikumos.
Ansambļu sadziedāšanās pasākumos, pirmsskolas vecuma bērnu konkursos.
Radošajās vasaras nometnēs – kursos ar daudzveidīgām nodarbēm, jauku dejošanu, kopābūšanu, vakarēšanu pie ugunskura, rosīgu darbošanos rītos.
Nodarbību video vērošanā un diskutēšanā.
Interaktīvos pasākumos, kur var apmainīties ar materiāliem, kopīgi izstrādāt materiālus, gatavot instrumentus utt.

Ja vēlaties saņemt PMIA jaunumus e-pastā, lūdzam sūtīt norādi “Jaunumi” uz e-pasta adresi pmia@pmia.lv.